Na oficina pedagógica da resistência , o texto trabalhado de autoria de Paulo Freire, refletiu sobre a expressividade na comunicação em textos escritos, ressaltando que mais importante que se apoiar em bibliografias o autor precisa estar consciente que a função primeira de sua ação enquanto escritor/ educador é provocar neste leitor uma transformação para uma nova possibilidade de leitura de mundo . Por outro lado, o desafio do leitor é estudar os textos e não apenas lê-los de forma acrítica, para isso é exigido uma disciplina intelectual que só é alcançada com uma prática.
Márcio.
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